Poradenské služby jsou poskytovány v souladu s vyhláškou č.72/2005 o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízení ve znění pozdějších předpisů, vyhláškou č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se SVP a žáků nadaných, v platném znění. Tyto služby jsou zajišťovány školním poradenským pracovištěm
Školní poradenské pracoviště zajišťuje služby pro žáky, zákonné zástupce a pedagogické pracovníky prostřednictvím poradenských pracovníků a dalších pedagogických pracovníků školy. Smyslem a cílem činnosti je zajištění poradenských služeb, systému včasného odhalování rizikových projevů chování ve škole, rizika školní neúspěšnosti, kvalitní podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami i žáků nadaných a mimořádně nadaných, podporování rovných příležitostí žáků a poskytování kariérových informací, vytváření důvěryhodného vztahu mezi školou a zákonnými zástupci a vzájemná spolupráce. Veškeré služby jsou pro děti/žáky školy, jejich zákonné zástupce i pedagogy poskytovány zdarma.
Rozsah činností je stanoven výše uvedenými vyhláškami.
Poradenské služby škola poskytuje zpravidla prostřednictvím:
- školního metodika prevence
- výchovného poradce
- kariérového poradce
- školního metodika prevence
- školního psychologa (pozice u nás není obsazena)
- školského logopeda (pozice u nás není obsazena)
a dle potřeb dalšími pracovníky (třídní učitelé, koordinátor školního vzdělávacího programu a další vybraní pedagogové školy.
V mateřské škole poskytují poradenské služby učitelé mateřské školy individuálně. Koordinací komunikace se ŠPZ je pověřena ředitelkou konkrétní osoba.
Pracoviště zajišťuje důvěrnost jednání a ochranu osobních údajů.
Poradenské služby jsou poskytovány primárně v době konzultačních hodin, a to po předcházející telefonické objednávce. Poradenští pracovníci poskytují služby a informace pouze osobně, v žádném případě prostřednictvím e-mailu nebo telefonu. Konzultační hodiny jsou sděleny na začátku školního roku.
Informace a důvěrná data o žácích a jejich zákonných zástupcích, která se poradenští pracovníci školy dozvědí v souvislosti s výkonem své poradenské činnosti, jsou ochraňována v souladu se zákonem č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů, ve znění pozdějších předpisů.
Účelem poradenských služeb je přispívat zejména k
a) vytváření vhodných podmínek pro zdravý tělesný a psychický vývoj žáků, pro jejich sociální vývoj, pro rozvoj jejich osobnosti před zahájením vzdělávání a v průběhu vzdělávání,
b) naplňování vzdělávacích potřeb a rozvíjení schopností, dovedností a zájmů před zahájením a v průběhu vzdělávání,
c) zjišťování speciálních vzdělávacích potřeb žáka a mimořádného nadání žáka, doporučování vhodných podpůrných opatření a vyhodnocování poskytování podpůrných opatření žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a žákům mimořádně nadaným,
d) prevenci a řešení vzdělávacích a výchovných obtíží, prevenci různých forem rizikového chování a dalších problémů souvisejících se vzděláváním a s motivací k překonávání problémových situací,
e) vytváření vhodných podmínek pro vzdělávání žáků uvedených v § 16 odst. 9 školského zákona,
f) vytváření vhodných podmínek, forem a způsobů práce pro žáky, kteří jsou příslušníky jiných kultur nebo žijí v odlišných životních podmínkách,
g) vytváření vhodných podmínek, forem a způsobů práce pro žáky nadané a mimořádně nadané,
h) vhodné volbě vzdělávací cesty a pozdějšího profesního uplatnění,
i) rozvíjení pedagogicko-psychologických, speciálně pedagogických a odborných logopedicko-intervenčních znalostí a profesních dovedností pedagogických pracovníků ve školách a školských zařízeních,
j) podpoře vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných ve školách a školských zařízeních, jakož i zmírňování důsledků znevýhodnění a prevenci jeho prohlubování,
k) metodické podpoře pedagogů, kteří se podílejí na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných,
l) metodické podpoře výchovných poradců a školních metodiků prevence, asistentů pedagoga a dalších pedagogických i nepedagogických pracovníků, kteří se podílejí na zajišťování podpůrných opatření ve vzdělávání žáků,
m) posílení kvality poskytovaných poradenských služeb zejména prostřednictvím součinnosti školských poradenských zařízení a školních pedagogických pracovníků, kteří se podílejí na poskytování poradenských pracovišťslužeb ve škole,
n) součinnosti s orgány veřejné moci a s právnickou osobou uvedenou v § 16b odst. 1 školského zákona.
