Základní škola a mateřská škola Svitavy, Riegrova 4

V dílně chemické a přírodopisné si žáci vyzkoušeli práci ve skupinkách zaměřenou na jednoduché chemické pokusy. Při pokusech si vyzkoušeli princip kynutí těsta, seznámili se s reakcí jedlé sody a kuchyňského octa a čekal je experiment s rozinkami. Nechyběla ani fyzikální úloha na elektrostatický náboj se solí a pepřem. Žáci postupně prošli čtyřmi stanovišti. Na tom posledním si pokusem s vajíčkem ověřili nadnášení tělesa ve slané vodě. Děti se základních škol práce bavila a s nadšením vyplňovaly připravené pracovní listy. 

Na stanovišti zeměpisu bylo cílem žákům představit podrobněji vybrané státy světa. Na každém světadíle šlo o minimálně jeden stát. Žáci měli vždy nachystané indicie v podobě obrázků (vlajky, památky nebo něco, co se toho státu týká). U každého stanoviště byl otevřen atlas, aby žáci stát našli také na mapě. Pomocí tabletů pak měli naskenovat QR kód, pod kterým byl schovaný text, který stát ve 3 řádcích popisoval. Na závěr pak byl přiřazen nějaký sport k danému státu. Žáci si pak mohli vyzkoušet házet míčem na koš, skákat přes švihadlo nebo zvedat medicinbal. 

Takto připravených států bylo celkově 8.

 V anglickém jazyce jsme připravili téma domácí zvířata. Každý žák dostal hrací kartu a plnil úkoly na 7 stanovištích. Deváťáci jako průvodci dětem pouze anglicky vysvětlili, co je kde úkolem, za splnění aktivity dostali razítko na hrací kartu. V rámci tématu si tak zahráli pexeso, domino, přiřazovali obrázky k definicím, plnili osmisměrky, křížovky, na tabletech měli obrázkové testy, hláskovací hry, na interaktivní tabuli procvičovali pexeso. Nejvíce žáky bavila aktivita mystery box, ve které si měli zapamatovat a následně správně pojmenovat zvířata, která byla v záhadné krabici.